El centro de atención se enfoca en la adquisición bilingüe integrada en el concepto general del Jardín de infantes. En los grupos bilingües los niños toman contacto con los dos idiomas, alemán y español, simultáneamente, de acuerdo con el método de inmersión. De esta manera y por medio de libros, canciones, juegos y proyectos temáticos, los niños aprenden ambos idiomas paralelamente junto al sentido e importancia de la interculturalidad.
El pensamiento inclusivo en la convivencia diaria es otro de los puntos centrales en el Jardín de Infantes, que está abierto a todo tipo de familias y niños, independientemente de su origen social, cultural, religión, dificultades o tipo de discapacidad. El concepto pedagógico está basado en una convivencia y aprendizaje diario y conjunto, considerando siempre el grado de desarrollo individual y situación familiar.
La rutina diaria abarca todas las áreas educativas. Durante el habitual círculo de la mañana, los niños deciden junto a las educadoras las actividades a realizar durante el día. Proyectos temáticos, actividades creativas, físicas, lúdicas y divertidas fortalecen las competencias básicas de los niños. Durante el último año, previo al ingreso escolar, dentro del marco de la pedagogía se realizan diversos proyectos dirigidos a los niños preescolares, así como diversos experimentos para la investigación, entrenamiento matemático e introducción en la comunicación lingüística. Los niños reciben diariamente el desayuno y el almuerzo saludable rico en frutas y verduras.
